¡Maricones enfermos!

Que los maricones son unos enfermos ya lo sabíamos. Nos lo repitieron cientos de veces, en el colegio y fuera de él, nuestros formadores y deformadores. En unos casos, expresamente, los religiosos de antaño (y ya vemos que los de ahora también), los profesores, los compañeros, padres, etc. Normalmente en voz no muy alta, porque el que más y el que menos sabía que no estaba del todo bien decir eso, aunque lo pensaran.

Bueno, qué se le va a hacer, los condicionamientos sociales son muy fuertes y era normal la transmisión de la muletilla irreflexiva. Luego uno se hace mayor y descubre la cantidad de sandeces que han intentado inculcarle desde pequeño y desde los más diversos sitios.

Sin embargo, uno se queda a cuadros cuando el que suelta eso, por mucha verborrea pseudocientífica con que la adorne, es un señor Catedrático de Universidad, más concretamente de Psicopatología (Aquilino Polaino, Universidad Complutense), y se queda tan tranquilo cuando dice que los gays son hijos de padres hostiles y alcohólicos.

El artículo completo, vía La Opinión Alternativa.

Algunas perlas:

“En mi opinión y de acuerdo con mi experiencia clínica, sostengo que muy
probablemente de cada cien homosexuales noventa y tantos sean enfermos,
entendiendo el término «enfermedad» en su más vasto significado. En este caso,
hablo de enfermedad por anomalía sexual o de identidad en el proceso de
desarrollo. ¿Por qué? ¿Cuál es la nota peculiar, característica, de un
homosexual?

La evolución del concepto de homosexualidad es un tanto extraña.
En el ámbito científico, cuando se logran detectar las causas de un problema, el
modo inicial de avanzar es describir —y sólo describir— lo que observamos. Si
releo el capítulo sobre tuberculosis, en un manual de medicina interna del siglo
XIX, encontraré un retrato casi literario de lo que era un tuberculoso. Páginas
y páginas que estudian cómo es el esputo para hacer su diagnóstico: si es blanco
o cristalino, si tiene o no arborizaciones, si es sanguinolento o es filante.
Pues bien, hoy, el diagnóstico de un tuberculoso no se hace así. Basta hallar la
presencia de bacilos de Koch en un esputo, si los hay, existe tuberculosis. Y ni
siquiera eso: hay pruebas inmunológicas para saber si una persona es tuberculosa
o no. Antes, todo era describir, y sólo describir, el proceso. La homosexualidad
está todavía hoy varada en esa etapa descriptiva.

Algunos autores hacen referencia a la homosexualidad transitoria y a la homosexualidad crónica. La transitoria sería aquella que se presenta durante un período corto de la vida. Pero no es un fenómeno consistente, ni que deba considerarse homosexualidad como tal. La crónica sí. Pero, ¡cuidado!: la una puede transformarse en la otra.
(…)
Otro factor vital en este tema es la asignación y atribución social de los roles femenino y masculino (el etiquetado social). El niño afeminado y la niña marimacho, pueden derivar a formas de homosexualidad muy difíciles de modificar.Es preciso hablar aquí de la asignación de sexo, de la atribución de sexo, y del autorreconocimiento del sexo. La asignación es el modo, el papel asignado al niño por la gente, desde el nacimiento, según el sexo. Éste es el caso de un padre que asigna a su hijo un sexo equivocado, no porque crea que es una mujer, sino porque se equivoca en el modo de tratarlo.

Ocurre también en el colegio; a un muchacho con gran sensibilidad que posee una
sutil inteligencia, cualquier injusto etiquetado puede llegar a herirlo, a destruirlo. Supongamos que este joven en el colegio estudia mucho, pero no tiene interés en el futbol; de hecho es más bien retraído en todo tipo de deporte, es un «intelectual»; lo suyo es leer. Sus compañeros lo hacen a un lado y el «gracioso» de la clase que, además, es el defensa central del equipo de futbol, cierto día le grita: «¡Eres un marica!». Eso es asignación. Algo parecido sucede en otros ámbitos. Así, por ejemplo, si en la universidad, el maestro carismático califica de «idiota» a una estudiante, seguramente sus demás compañeros pensarán así de ella, aunque ella no lo sea; y ella, desde luego, acabará por creerlo también y se comportará de acuerdo a lo que cree que es, aunque no lo sea.”

Espero que el nivel de la ciencia en España no deba depender de que este señor pueda, no sólo dar clase, sino ser un referente, en forma de Catedrático de Universidad. Si puede sentar cátedra, nunca mejor dicho, con ese tipo de afirmaciones, mientras que la "oposición científica" dice justo justo lo contrario, y en un tema tan poco complicado como éste, no quiero ni pensar en qué consistirá la cienca psicológica en cuestiones más de detalle y complejas.

Genial lo de la "asignación", eso de que uno se convierte en algo porque antes le dijeron traumáticamente que él era ese algo.

Decididamente a este señor debieron de traumatizarle de niño al decirle que era, hummm, no sé exactamente qué, pero debió de ser algo muy fuerte, muy insultante y muy relacionado con la capacidad de raciocinio humana.

Estamos apañados.